- All
- 「出口成章」微型故事創作比賽
- 047期
- 048期
- 049期
- 050期
- 051期
- 052期
- 053期
- 054期
- 055期
- 056期
- 057期
- 058期
- 058期
- 059期
- 060期
- 061期
- 062期
- 063期
- 064期
- 065期
- 066期
- 067期
- 068期
- 069期
- 070期
- 071期
- 072期
- 073期
- 074期
- 075期
- 076期
- 077期
- 078期
- 079期
- 080期
- 081期
- 082期
- 083期
- 104專欄
- 104活動
- 104頻道
- 105活動
- 13.1
- 13.2
- 13.3
- 13.4
- 14.1
- 14.2
- 14.3
- 14.4
- 15.1
- 15.2
- 15.3
- 15.4
- 16.1
- 2018 新書推介
- 2019 新書推介
- 2020 新書推介
- 2021新書推介
- 50期回顧
- Feature
- Focus
- HKFYG Highlights
- Insight
- Interview
- On the agenda
- Our Youth
- Overview
- Parents' Speak
- Perspectives
- Professionals' Speak
- Reflection
- Spotlight
- subscriber
- Talking point
- Viewpoint
- Youth Hong Kong
- Youth speak
- Youth watch
- 全港即興創意寫作比賽2019-2021
- 全港即興創意寫作比賽2021-2023
- 全港即興創意寫作比賽2023 / 24
- 喜動空間
- 在地空間
- 好文青空間
- 專題故事
- 小店空間
- 慢行空間
- 手作空間
- 插畫空間
- 收藏空間
- 放綠 · 空間
- 新聞稿
- 最新消息
- 最新消息
- 期數
- 校園作家大招募計劃2019-2021
- 校園作家大招募計劃2020-2021
- 校園作家大招募計劃2020-2021獲選作品
- 校園作家大招募計劃2021-2022
- 校園作家大招募計劃2021-2022得獎作品
- 校園作家大招募計劃2022-2023
- 校園作家大招募計劃2023 / 24
- 活動
- 獲選作品
- 社區空間
- 第一屆校園作家獲選作品
- 製作組專欄
- 製作組活動
- 製作組空間
- 製作組頻道
- 解憂空間
- 遊歷空間
- 青年作家大招募
- 青年作家大招募第一屆
- 青年作家大招募第七屆
- 青年作家大招募第七屆
- 青年作家大招募第三屆
- 青年作家大招募第九屆
- 青年作家大招募第二屆
- 青年作家大招募第五屆
- 青年作家大招募第八屆
- 青年作家大招募第六屆
- 青年作家大招募第四屆
- 青年空間雜誌
八月 23, 2022
八月 23, 2022
//【073期 FEATURE】 今年如有機會在清晨或晚上駐足街頭，可能會發現在佐敦、鰂魚涌和筲箕灣一些老店的鐵閘上，畫了一幅幅色彩奪目的壁畫。這些鐵閘畫風格和題材皆迥異，有的繪製了店主 […]
八月 23, 2022
//【073期 FEATURE】 「既然電影給予我這麼多，我又可以如何回饋電影呢？不如感染更多同路人喜愛電影—感覺真的有點像傳福音，我希望為電影增加更多追隨者。」 — 電影專頁Movie […]
八月 23, 2022
//【073期 FEATURE】 「透過文字，我可以描寫很細微的東西。 以最真實的文字寫最真摯的感情。」 — 「校園作家大招募計劃2021-2022」小說組冠軍、《致我在幻想世界中的姐姐》作者許焯然（ […]
七月 27, 2022
「全港即興創意寫作比賽2021-2022」頒獎禮 計劃決賽經已於2022年6月25月日完成，小學組及中學組各10支隊伍就大會提供的題目即席創作故事。 小學組評審：香港青年協會青樂幼稚園校長趙嘉汶女士、 […]
七月 27, 2022
「校園作家大招募計劃2021-2022」頒獎禮 計劃一系列培訓活動及比賽經已於5月順利完成。本屆校園作家選拔賽邀請到專業作家評審團，包括語文教育及研究常務委員會（語常會）委員謝煒珞博士、青協副總幹事魏 […]
六月 28, 2022
//vol.14-2 Overview Advice to young people about making life pathway decisions is neve […]
六月 28, 2022
//vol.14-2 Interview YHK You use the phrase “global cultural supermarket”* to describe the en […]